Category: образование

goblin

Как Гриффиндор потерял все очки разом

Вчера, на свою беду, я решил поинтересоваться у младшего сына (6 лет), чем же он занимается "на Фортепиано" в школе. Обстоятельный Михаил молниеносно извлёк из ниоткуда нотную тетрадь размером с половину него самого, уверенным движением раскрыл её где-то в середине и устроил мне получасовую лекцию по нотной грамоте. Мне рассказали про то, что есть восемь с половиной октав, что до первой октавы идёт малая октава, показали бемоль, диез и ещё бекар, кажется, который их отменяет. Остальные знаки и названия я уже не помню, но и без них мои знания о музыке уже стали в разы больше, чем были раньше.

Я, по высокомерию своему, весьма снисходительно отнёсся к тому, что полгода назад мальчик сам записался в школе на фортепиано. Мол, пусть балуется, главное что занят, может "Собачий Вальс" выучит. Но вчера я был совершенно опиздошен количеством структурированной информации, которую мальчик впитал за полгода, занимаясь всего лишь два раза в неделю. А скоро у него уже отчётный концерт, где он будет играть аж 5 композиций. Волнующая смесь гордости за сына и стыда за собственную нечуткость и ограниченность обуревает меня. Есть ещё хреновые отцы в чятике?
goblin

Надо ввести в ежедневный лексикон

Гипотрохийная трансквестиация, одна из множества риторических уловок, которые вдалбливают фидам, особенно находящимся в обучении у проциан. Состоит в том, чтобы сменить тему, молчаливо подразумевая, что спорный вопрос уже так или иначе разрешён.

Нил Стивенсон. Анафем.
goblin

Пра БНВ и Мерседесы

Первые 6 классов я учился в обычной районной школе. У меня было много сверстников. Очень много. У нас в школе был первый "К" класс. Я учился в "Г", если вдруг кому интересно, что вряд ли.

Так вот бОльшая часть мальчишек прекрасно разбиралась в автомобилях. И если я, дай бог, различал известные марки по значкам на машинах, то все мои сверстники знали сколько цилиндров и какая подвеска у вооон того мерседеса. Начало 90-х. Мерседес тогда был лучшей машиной в мире взрослых, судя по анекдотам. А в мире мальчишек, лучшей машиной была БээМВэ. Наверное какая-то конкретная модель, но я не интересовался, поэтому не помню. И между уроков и после них, ребятня упоённо спорила про те или иные технические характеристики той или иной модели. За сколько разгоняется до ста, сколько в ней "лошадей", полный привод, независимая подвеска, бронированный салон, вертолётная площадка на крыше и встроенный бассейн. Да-да, такое тоже обсуждали, со знанием дела. Но если отбросить откровенно завиральские истории, то большинство весьма неплохо разбиралось в автомобилях, в тех жэ "бэхах", например. А знаете у скольких из моих одноклассников есть или была "бэха"? У одного. И он, кстати, как и я, в этих обсуждениях, обычно не участвовал.

И вот сейчас, когда я читаю баталии в каментах о танках армата, боингах и буках, шлейфах и нанотехнологиях, с выкладками, убийственными фактами, потрясающей статистикой, я невольно вспоминаю своих одноклассников с их "бэхами".
goblin

Про физиономическую память

Много раз попадал в неловкие ситуации из-за того, что у меня феноменально хорошая память на лица и катастрофически плохая память на имена. В школе, в институте, а теперь и на работе, ежедневно встречаются знакомые лица. А кто это, как его зовут и нахрена я вообще его помню - не знаю.

Апофеозом был случай, когда я в метро так пристально пялился на девушку, что она нервничать начала. А я судорожно пытался вспомнить, откуда я её знаю. Она меня очевидно не узнавала. А я был уверен, что очень хорошо её помню, видел совсем недавно. Но никак не мог вспомнить, при каких обстоятельствах. И вот кто-то встал, освободилось место и она села. И меня осенило. Накануне я ехал пару станций стоя над сидящей ней и от нечего делать пялился на неё. Понятно, что она у меня ни с чем не сассоциировалась и потому я не мог вспомнить откуда я её знаю.

А пишу я всю эту нудятину потому что сейчас рядом сидит чувак, которого я видел лишь один раз, 4 месяца назад. И я его узнал. Это реально мучение, носить столько бесполезной информации в голове.

Вот этот хрен. Кстати, спереди совсем на Джоффри не похож

goblin

На седьмой день Зоркий Сокол заметил, что у сарая нет четвёртой стены

Мы переехали в Дмитров летом. В сентябре у Лёвы началась учёба, 2-й класс. Школа в 4-х километрах от дома, пешком не очень походишь. Три дня в неделю жена забирает ребенка из школы, но по вторникам и четвергам она с утра уезжает в Москву и мы просим моего папу забрать внука из школы и привезти его домой. За парой исключений, когда у моих родителей шёл ремонт, эта практика длится уже 7-й месяц. Через неделю закончится третья учебная четверть. Позавчера папа в телефонном разговоре спросил меня: "Слушай, а эта фигня со вторниками и четвергами будет постоянно происходить?". Я не нашёлся что ответить кроме "да", на чём вопрос, оказалось, был исчерпан.
goblin

(no subject)

Рядом со мной в экспрессе сидит тётенька в кандибобере, густо напомаженная и серьезная, как турист над ямкой. А я хотел рюкзак закинуть на верхнюю полку, но поезд качнуло (на ухабе, видать) и мой рюкзак ляпнулся прямо на кандибобер и съехал по напомаженному лицу. Вспомнил все слова извинения, которые мог, сижу пунцовый, как громко пёрнувший на уроке родной речи второклассник.
pig from net

(no subject)

Кто проебланил весь день подписывая бумажки и разговаривая с директорами школ, а теперь вынужден пол ночи работать работу, тот я.

Collapse )
pig from net

Понравилось

Кололи грех, курили сантименты,
Давали с вдохновением, взаймы.
Взимали поцелуями с процентом,
И добрые, и ветреные мы.

Топазы на браслете из пластмассы,
Струится по затылку канделябр.
Как теплые, забытые ЛЕАЗы,
Как вожделенный школьником сентябрь,

Несем себе лишь скорбь и умиленье.
Луч света, холод будней, тупо боль.
Шпана из нулевого поколенья,
Застрявшая фатально в цифре ноль.

©немоё